天美乌鸦大象

    为充分发挥优秀教师的“传、帮、带”作用，推进教师专业发展，助力新教师快速成长，2025年我部门累计组织131组新老教师进行结对。

    在配对机制上，明确提出“专业精准对口”原则，要求结对双方须在专业方向或任教学科领域高度契合，确保导师的“传帮带”能精准切入青年教师的专业发展需求。

    在过程管理上，着力推动结对工作走向计划性与规范化，新教师在导师指导下制定成长计划，定期开展听课研课、教学反思与专题研讨，不断提升课堂教学实效与育人能力。老教师在互动中汲取新生力量，共同探索智慧教育新路径，推动形成团队协作、资源共享、共同发展的良好生态，为建设高素质专业化教师队伍注入持续动力。

    通过结对共建，实现经验传承与教学创新的有机融合，促进新老教师在教育教学、班级管理等方面互学共进，实现双向赋能，强化团队凝聚力与专业认同感，推动形成崇尚卓越、见贤思齐的良好风尚。

    撰稿：宣沁佚

    初审：贺莉萍

    复审：黄宏勋

    终审：甘  翔